康语儿童智能康复中心，成立于2010年，教学效果好赢得家长一致好口碑。康语，提供言语、语言发展及沟通能力的评估，提供个别及小组形式的训练，包括语言理解及语言表达能力训练，社交沟通能力训练，发音训练，口部肌肉能力训练，声线训练，言语流畅度训练。选择康语，家校联合帮助孩子摆脱语言社交难题，更快更好融入社会，走进学校！

　　自闭症是一种先天性的广泛性神经发育障碍。从生物学角度来讲，自闭症当前并没有完全治愈的可能，更不会“自愈”。但从社会适应性的角度来看，如果一个自闭症孩子接受过系统的干预训练，在成年阶段具备一定的独立生活、学习和工作的能力，不再符合自闭症的诊断标准，就说明他取得了较好的康复效果，可能会达到“治愈”或者说“治好”“摘帽”的状态。

　　大量实践表明，早期发现和早期行为干预可以改善自闭症儿童的预后，并有可能让部分自闭症人士实现融入社会生活的愿望，过上普通人的生活。

　　在DSM-5中，以社会交流及重复行为两个症状表现上的差异，将自闭症谱系障碍(ASD)的不同严重程度进行了分级，一级、二级、三级分别对应轻度、中度、重度。其中轻度自闭症表现为需要帮助支持；中度自闭症需要大量的帮助支持；而重度自闭症患者需要非常大量的社会帮助支持。

　　根据自闭症孩子的障碍轻重程度，自闭症孩子未来的生活状态大概可分为这几种情况：

　　（1）成年后可以独立生活、学习和工作。

　　（2）成年后基本能够独立生活、学习、工作，但需要一定程度的帮助。

　　（3）在有照看的前提下可以做一些简单的工作，必须要有明确的保护或帮助。

　　（4）成年后可以做到居家生活自理，并在一定社区范围内走动，但没有外出工作的能力，外出活动需要看护。这是大部分自闭症孩子都可能做到的能力范畴。

　　（5）有严重的残疾，生活完全不能自理。如果孩子的障碍程度过于严重，智力远低于正常水平，且在发育早期没有及时接受干预，可能就会造成这种情况。