如何判断孩子感统失调了？医学上所谓的“神经运动机能不全症”是一种中枢神经系统障碍，多发生于成长过程中的婴幼儿身上，也就是我们常说的感统失调。如果家中幼儿有好动不安、动作笨拙、胆小害怕、讨厌被他人触摸、语言能力发展迟缓、怕生、粘人、学习障碍等表现，就属于感统失调的表现。

感统失调包括触觉失调、前庭失调、本体感失调、视听觉失调等方面，具体有以下表现：

触觉失调

分为触觉敏感和触觉迟钝两种，触觉敏感的孩子往往不合群，害怕陌生环境，容易产生焦虑，还存在偏食或者挑食的现象；触觉迟钝的孩子往往反应慢，动作迟钝，缺乏自我意识。

前庭觉失调

多动，易摔倒，旋转不会眩晕，分不清左右，方向感不强；不听指挥，左右脑思考陷入混乱，严重者会有语言障碍，逻辑能力混乱；上课不能安静听讲，小动作多，恶作剧，扰乱纪律。

本体感失调

平衡力差，动作协调性差，跳跃不协调，容易摔跤；语言发展迟缓，表达能力差；容易驼背，近视，怕黑；精细动作做不好，比如系鞋带、扣扣子、独立吃饭容易一团糟等表现。

视觉失调

不能顺利地阅读，经常错字、漏字、添字等现象，或者在写字时经常性的部首偏旁颠倒，看了就忘，常抄错题或抄漏题，很难将注意力长时间集中在一个点上。

听觉失调

对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记父母或者老师的话。幼儿的听觉能力一般较弱，受不了大声的刺激，长期处在嘈杂的环境中，可能会让儿童在听觉上形成一层自我保护膜，久而久之就可能造成听力不佳，记忆力差，脾气古怪等。

感统失调并不是传统意义上的病症，而是一种学习能力障碍，是可以通过科学的训练方法来改善的。

通常儿童在12岁之前通过感统训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型无法改变，因此3-6岁的宝宝能够在感统训练下纠正过来。