济南有几家自闭症康复中心收费高不高？自闭症，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。康语，主要为2-7周岁言语发育迟缓、感统失调、自闭症、认知和社交障碍的儿童提供专业的康复训练。机构会根据孩子的身体状况，制定个性化的康复方案，学费依据课程而定！

“照顾患有自闭症的儿子，劳累并不是可怕的，让我感到无力改变的是儿子不时爆发出的小宇宙，无论是在家里还是在公共场合，毫无征兆的发脾气，之后出现一系列的破坏性行为，摔东西，打人，搞破坏，在家里还好些，但是在外面就很少有人能容忍他的嚣张了，为此我遭了太多的冷眼与讽刺，甚至感到绝望”，这是一位自闭症家长发自内心的诉说，自闭症，真的让人很无奈。

对于患儿的这种破坏性行为，张教授表示，在许多孤独症孩子身上都会出现类似的情况，不过严重程度可能不同，在孩子有了较为严重的破坏性行为之后，家长一方面要读懂孩子的心理，另一方面要采取合适的解决方法，不可盲目的对孩子进行纠正，这样反而会起到负作用。

首先，搞清楚患儿为什么会出现这些破坏性行为，切忌看到这种情况不分青红皂白就过分批评孩子，父母需要了解前因后果，然后根据经验判断出患儿出现反常行为的原因，然后有针对性的采取安抚措施来平定他们的情绪。

其次，被孩子破坏的东西，如果可以修理，就尽可能让孩子和家长老师一起进行修补，或者在事后对他们进行合适的惩罚，从而让他们明白破坏的后果是什么，比如在家里吃饭时小明(化名)突然就把碗连同饭摔在地上，然后开始哭闹，等他平静下来之后，妈妈可以让小明和自己一起收拾地上的残局，同时也可以对他进行小小的惩罚，不让他继续吃饭，让孩子明白破坏东西是要付出代价的。

不厌其烦的告诉孩子，他们的这些破坏性行为是错误的，会让其他人不高兴，当破坏性行为出现时，即使没有造成严重后果，也要告诫患儿。

多与老师或者周围的人沟通，适时的替孩子表达出来，以便大家体会孩子的感受，当患儿知道大家理解他的意思后，愤怒情绪就会大大降低，从而逐渐放弃过激的破坏性行为，这也可以增加患儿与老师父母之间的感情和交流。

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